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口吃的三种疗法
添加时间：2008-9-23
1、催眠疗法
催眠是一种典型的他人暗示过程，催眠疗法就是通过催眠给口吃患者暗示正确的说话认识。比如暗示口吃患者完全和正常人一样的话。口吃患者醒来后就可能会有一段时间不发生口吃。但真正对说话的正确认识起作用的是口吃患者醒来以后和别人说话的经历，和催眠没有关系。使用催眠疗法来矫治口吃会使口吃患者对催眠有依赖感，使得最终不能实现矫治口吃的目的。另外催眠需要催眠师的配合以及口吃患者是否属于受暗示者，决定了使用催眠疗法进行口吃矫治并不现实，因此也不为本文推荐。
2、休克疗法
休克疗法就是在较长的一段时间内只允许听不允许说，这样在休克疗法以后口吃患者说话时多半能很流利。这是因为在较长的一段时间里口吃患者因为不允许说所以不可能出现恐惧感，也不会给大脑短期记忆留下说不好的经验。而口吃患者在这么长的时间内听别人的说话客观上给口吃患者大脑留下了完全能说话好的经验，即正确的说话认识。另外口吃患者在这么长时间里积累下来的想说的欲望也能给自己一个非常强的正暗示。休克疗法不是一个独立的疗法，它常常需要和其他的疗法配合才行。因为这种正确的说话认识是建立在短期记记的经验之上的，所以隔一段时间短期记忆里的经验就非常弱了，口吃患者又会唤起长期记忆里的经验，使恐惧感产生的可能性升高。所以需要其他的疗法配合巩固这种正确的说话认识的经验。另外为群体实施休克疗法比单独实施休克疗法效果要好得多，这时每个个体表达的欲望非常强烈。休克疗法的效果与时间长短有很大的关系。由于实施和配合的原因，本文并不推荐中度和轻度口吃患者使用休克疗法。
3、读书疗法
读书疗法就是期望通过大量的朗读实现矫正口吃的目的。使用过读书疗法的口吃患者最大的特点是读书的时候抑扬顿挫非常流利，但一旦和别人说话就哑口无言，与读书时成天壤之别。这是因为读书疗法反而给口吃患者加深了错误的对说话的认识，即口吃患者认为读书和说话就是有区别的。虽然读书的环境和说话的环境不同，但就说话而言没有区别。通过说话原理可以知道正常人说话无论在哪里说话、和谁说话、说什么话从发音角度来说都是一样的，当然根据不同的环境有不同的说话的内容。因此读书疗法实际上并不对矫治口吃起什么作用，反而加深了对说话的某一方面的错误认识。长期使用读书疗法不为本文所接受，更不推荐了。
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